22 июня 2011 г. Комментарии (3)
Дневник: на самом деле, почему и 43 вопроса
Греция. Пелопоннес. Катаколо.
На самом деле…
Грудные дети умеют разговаривать с птицами, деревьями и даже со шкафами… Хотя шкафы, как правило, — существа замкнутые и разговор поддерживают с неохотой. Но чистая детская душа порой способна вызвать на откровенность даже самый угрюмый платяной шифоньер. Не говоря уж о веселеньких сервантах и изящных венских стульях. А простенькие цветастые параллелепипеды из ИКЕА, хоть и знают маловато, и ничего в жизни не видели, но ой как любят потрепаться всеми своими прессованными опилками!Поговорить с мамой — и вовсе без проблем! «Агу» — лишь микроскопическая вершинка долгих обстоятельных бесед, которые ведет ребенок с самым родным существом. Вершинка, видимая снаружи. Для непосвященных вся остальная глубина общения скрыта плотной облачной завесой.
Родничок зарастает, на смену памперсам приходит горшок, и юное создание начинает забывать всемирный язык природы. Неуклюжие человечьи слова заполняют память, вытесняя разноцветный мир истинных понятий и ощущений. Хотя долго ещё яркими праздничными вспышками будет озарять детскую душу возможность пообщаться с кошкой, жуком, клёном, и даже с улыбчивой кухонной табуреткой.
Идёт время, в ребенка вторгается социум. Со своими понятиями моды, успеха, неудач. Примерно к 10 годам душа окутывается плотным коконом условностей, изолируя человека от реального внешнего мира. И начинается так называемая «осознанная жизнь». По сути, бесполезная внеприродная суета. Эдакое растянутое на десятилетия самоудовлетворение.
Порой к старости корка социума высыхает и начинает отваливаться смешными шелестящими струпьями. И под ней открывается та самая изначальная душа, способная радоваться каждому дню, искать новые ощущения и мудро смаковать пережитое. От долгой жизненной тряски бесполезные человечьи слова падают с полочек памяти, перемешиваются, бьются, разлетаются осколками и освобождают место пониманию: «С миром можно и нужно общаться так, как разговаривает капля дождя с океаном, в который она пролилась».Лишь в детстве и старости большинство из нас способны узреть бездну собственного одиночества, ярко осознать свою индивидуальность. Чувство — страшноватое, но реальное, неизбывное для любого свободного от шаблонов интеллекта. Перемешанное с ощущением себя частью огромного, сложного, бесконечного целого…
Не у всех человеков способность общаться с птицами, деревьями и вещами пропадает с возрастом. Не у всех индивидуальность растворяется в социумном болоте. Единицы на протяжении всей жизни летают во сне и идут собственной дорогой, игнорируя стандартные тропы, лунки и желобы.
Единицы из единиц не просто живут, но помогают Вселенной понять себя, обрести новые знания и ощущения. Эти редчайшие люди восторженно постигают окружающий мир, радуются новым гипотезам, знаниям, открытиям. Как остальное человечество распоряжается откровением — другой вопрос. Ну как может самоудовлетворяющаяся особь распорядиться знанием о зачатии, беременности, рождении, воспитании? Примерно так и человечество распоряжается… Хотя Вселенную это волнует мало.
.
Почему?
Для меня индикатором ценности индивидуума служит вопрос: «Почему?» Чем чаще человек его задаёт, чем чаще он пытается сам себе на него ответить — тем интереснее и ценнее. Эдакая лакмусовая бумажка…1. Почему люди не летают? Мобильник и компакт-диск выдумали, а летать не научились… А ежели таки научатся, то куда они полетят, чо там сотворят, и почему будет именно так?
2. Почему море — солёное, а реки-озёра — пресные? Вопрос не про состав воды, а вот почему?
3. Почему французы тратят так много времени на приготовление еды? А потом ещё больше времени — на убеждение окружающих, что это — вкусно? Им вообще нечем заняться в жизни?
4. Почему грибы бывают полезные и ядовитые? Про мускарин и прочие дела — не надо. Кардинально: почему, для чего так придумано?
5. Почему говорят, что косточка абрикоса содержит сильный яд, а я вот уже 50 лет их ем, и — ничего?
6. Почему таблица Менделеева — 2-, а не 3-мерная?
7. Почему в слове «звонит» надо делать ударение на последнем слоге? Кто сказал такую ересь и почему все её хором повторяют?
8. Почему в Австралии нет троллейбусов? В Новой Зеландии — есть, а в Австралии — нет…
9. Почему прав Коперник, утверждающий, что мы вращаемся вокруг Солнца, а не Птоломей, считавший, что всё вращается вокруг нас, но не кругами, а по замысловатой траектории? Кто выбрал нам точку отсчета? Тот, кто не любит писать длинные формулы? Ладно. Пусть для физики Коперник — форэвер. Но ведь для человеческих ощущений правота Птоломея несомненна. Почему этого не говорят детям в школе?
10. Почему тональности «ля-» и «ми-минор» — самые любимые в нынешнем мире? Черную клавишу нажать лень?
11. Почему человек не имеет хвоста? Было бы очень удобно держать в правой руке нож, в левой — вилку, а хвостом сжимать котлету. Или, например, прикручивать шуруп двумя руками, обхватив мачту задней конечностью. При переломе ноги, опять же, костыль не нужен. По гололёду перемещаться на 3 точках — сподручнее. Да и вообще в жизни хвост — великая помощь. Почему его нет?
12. Почему бабочка отпугивает врагов яркой цветастой раскраской, а пехотинец рядится в тусклый комбез цвета хаки?
13. Почему писать латинские буквы баллончиком на всяких стенах — это надо? Це ж великий труд и безумное время — нахренячить разноцветные элементы алфавита на заборе, обвести их контуром, забацать переливы… Не, пусть пишут, раз иначе никак… Я просто хочу понять: «Почему? В чем кайф?»
14. Почему в огромной северной стране надо вешать на шею крест и верить в синайские народные сказки?
15. Почему у японцев раскосые глаза? Нам говорили, что по Дарвину в глаза степных народов сыпалось много песка-пыли, и их очи сузились. Но в Японии нет ни песка, ни пыли. Там вообще ничего нет, кроме неисправного реактора, автомобилей, микросхем, гор и заканчивающейся рыбы. Тогда почему?
16. Почему нельзя скрестить жирафа и слона?
17. Почему комары пищат то дискантом, то басом?
18. Почему в фотоаппарате с круглым объективом получаются прямоугольные фотки? Не, я серьёзно — без всяких анекдотов. Ну должны же быть круглые! Зачем их обрезают до прямоугольника, теряя часть кадра? Мы же видим мир не через прямоугольную амбразуру — так? Тогда почему фоты — прямоугольные? Не понимаю.
19. Почему если почитать предсказания какого-нибудь Глобы из газет 20-летней давности, то становится понятно, что он — жулик, но никого это не волнует?
20. Почему экономика должна постоянно развиваться? Почему если сегодня ты производишь 10 карандашей, то завтра обязан производить 11, иначе разоришься. А если одиннадцатый — лишний? Почему надо его всё равно произвести, а потом тратить кучу сил, чтобы впарить обывателю?
21. Почему все считают Генри Форда великим организатором производства, но никто не интересуется его гениальными мыслями в иных областях человеческой жизни? Так же и со Станиславом Лемом, и с Константином Эдуардовичем Циолковским, и с прочими-прочими-прочими…
22. Почему iPad-iPod — круто? Люди стали счастливее, заполучив эту хрень? Стопудово — нет. Тогда — почему? Зачем суетиться, зарабатывать деньги, чтобы потом потратить их не на помощь детской больнице, а на вот эту фигню?
23. Почему люди гордятся Нобелевской Премией Мира? Пожалуй это — одна из самых постыдных регалий на нашей планете. Типа как повесить на грудь орден «Отморозок I степени с мечами и бантами». Тогда почему? Не понимают? А если не понимают, то почему?
24. Почему люди читают светскую хронику и всякую глянцевую чушь? Какой интерес знать, что одел или как женился тот или иной инопланетянин? Это время можно было бы использовать для чтение книги, ловли рыбы или прибивания гвоздя. И деревьев бы кучу сэкономили.
25. Почему планета делится на государства по национальному признаку? Почему не по интересам? Скажем, страна учёных. Рядом — держава любителей выпиливать лобзиком. Южнее — отчество музыкантов. На каких-нибудь островах — богема с гербом: бутыль алкоголя, обрамлённая шприцами и ветвями конопли. А на полюсе — Великобритания и америкосы, пусть там покупают-продают акции, выпускают пластиковые карточки и учат манагеров манагерить. Хорошо бы было. Почему не так?
26. Почему верблюд толстеет горбом, а человек — животом?
27. Почему арбуз — это ягода?
28. Почему как прокопали в СССР самую глубокую дырку чтобы посмотреть, что внутри Земли, так с тех пор никто не чешется продолжить исследования?
29. Почему цивилизованному древнему иранскому государству нельзя иметь ядерное оружие, а америкосским недорослям — можно? Тем паче, что последние, не задумываясь, пару раз кидали его на города, уничтожив сотни тысяч человек. И химией травили людей, и бомбами кассетными, и напалмом, и прочим дерьмом… Если бандит имеет оружие, то и окружающим надо вооружаться — это же аксиома! Нет… иранцам — нельзя… Почему?
30. Почему в самолётах запрещено курить, но не запрещено смотреть «BBC» и пить кока-колу? Курение — гораздо меньшая отрава!
31. Почему рыба клюёт на земляного червяка? Откуда она знает, что он съедобен? Где она могла его видеть и пробовать?
32. Почему никто не знает, что в английских музеях ещё в середине XX века были выставлены натуральные чучела австралийских аборигенов? Почему Британия со своими остервенелыми принцами-корольками-королевками — лучше, чем Германия с Гитлером? Почему ассоциативный, сложный и супербогатый оттенками язык австралийских аборигенов считается языком отсталого народа? Те, кто так считают, пробовали сравнить его с простеньким английским — языком варваров и баблолюбов?
33. Почему Бен Ладен тотально не отравил америкосов, если он такой прям борец? Ну сыпанул в водопровод цианида — делов-то, жертв — миллионы… Или, скажем, в вентиляционную шахту здания — хлорциан. Да куча способов… Зачем весь этот сложный цирк с самолётами и небоскрёбами? И почему миллионы ведутся на такой дешевый спектакль?
34. Почему яхтенный спорт считается уделом богатых? Те, кто так считают, хоть годик потолкались на якорных стоянках и пообщались с яхтсменами? Не с этими, которые как бы… А с настоящими?
35. Почему в медвепутовской России на байдарку надо получать судовой билет? Они там совсем уже с дуба рухнули?
36. Почему туфтовое золото является огромной ценностью, а красивые причудливые ракушки — нет? В античные времена было иначе. Что изменилось? И почему?
37. Почему я должен платить налоги? Кому и для чего? Чо они с ними делают?
38. Почему наши города утыканы тополями, которые пушатся и аллергичат каждый июнь? Клёнов и вязов найти не смогли?
39. Почему для продолжения рода необходимы две особи: женская и мужская? Почему не 3, не 4, не 7? Как там у Брэдбери…
40. Почему радуга — круглая, а, скажем, не конусообразная? Мне круглая нравится. Но почему?
41. Почему до сих пор не придумана телепортация? Ну правда… Тут — просканировали на атомарном уровне. Там — воспроизвели. И что будет, когда придумают?
42. Почему когда пёс машет хвостом — это хорошо, а когда кошка — это плохо? Их что, проектировали в разных боговых КБ?
43. И, наконец, почему стриж не может взлететь с земли? Ну кто так устроил, блин… Эй! Наверху!
И почему есть тухлая профессия «собиратель налогов», но нет замечательной профессии «собиратель с земли и подкидыватель вверх стрижей»? Чтобы летели. Если такой профессии нет, то зачем мы вообще? И почему?
Костя ПУТЕВОДКА
.